怎样做好读书卡

读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。

今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。

读书卡步骤：

1、书名

2、作者

3、出版社

4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）

也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）

5、感想（也叫心得体会或者读后感）

这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。

相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。

这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。

读书卡也可制成表格形式。

这种形式更简便易行，这种形式家长可以直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。最后将每一个阶段的读书感悟装订成册，就是孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只是在内心，也在您的关注下留下了深刻、美好的痕迹。

这种读书卡的形式是经济适用，简单易行。

读书卡怎么做二年级下册

克雷洛夫寓言故事阅读读书卡黑白线描涂色空白小学生a4手抄报模板

手抄报读书手抄报西方名著手抄报克雷洛夫寓言小报模板读名著

克雷洛夫寓言故事阅读读书卡黑白线描涂色空白小学生a4手抄报模板

word简单好看三年级克雷洛夫寓言小报模板课外读书名著手抄报

克雷洛夫寓言手抄报简单又漂亮

二年级克雷洛夫寓言手抄报二年级手抄报

word简单好看三年级克雷洛夫寓言小报模板课外读书名著手抄报

伊索寓言读书小报手抄报word模板伊索寓言小报童话故事读书阅读底佑

伊索寓言读书卡类似于手抄报伊索寓言手抄报

克雷洛夫其中的寓言手抄报伊索寓言手抄报

克雷洛夫寓言手抄报简单又漂亮

wt536小学三年级课外阅读克雷洛夫寓言手绘电子手抄报

读书卡diy电车卡片伊索寓言故事的读后感手抄报三年级伊索寓言手抄报

伊索寓言读书卡类似于手抄报伊索寓言手抄报

二年级必读书中的人物名片介绍怎么制做

二年级下册读书卡做法如下：

准备读书卡：

在开始制作读书卡之前，准备一些卡纸、彩色笔或铅笔、剪刀和胶水等材料。可以根据个人喜好选择合适的尺寸和形状来制作卡片。

设计卡片内容：

在卡片的正面，可以用彩色笔或铅笔绘制一个可爱的插图，并写上书名、作者和自己的姓名。在卡片的背面，可以设计一些问题或者提供一些空白行供自己填写读书心得。

记录阅读情况：

在每次阅读完一本书后，可以使用读书卡来记录自己的阅读情况。可以写下书的名称、读书时间和读书地点等信息。也可以记录自己对这本书的感受、喜欢的角色或故事情节等。

写下读书心得：

可以利用读书卡的背面，写下自己对这本书的心得体会。可以表达自己对故事情节的理解、对人物形象的评价，或是分享自己的感受和思考。这是一个培养写作能力和思辨能力的好机会。

拓展知识：

读书卡的作用，读书卡是一种记录阅读情况和个人感受的工具，也可以帮助我们更好地记忆和复习所读的书籍。通过制作和使用读书卡，我们可以培养对阅读的兴趣、提高阅读理解能力，并且有助于形成自己的思考和表达能力。

阅读挑战与目标，在制作读书卡的过程中，可以为自己设定一些阅读挑战和目标。可以尝试阅读不同类型的书籍，比如科幻、童话、历史等，或者设定每月读一定数量的书籍。这样能够激发兴趣、开拓视野，并建立起持续阅读的习惯。

分享读书心得，除了记录个人的读书心得，也可以选择分享给家人、朋友或老师。可以通过口头交流、写信或展示读书卡的方式来与他人分享自己的阅读体验。这样可以促进交流、增加见解和获取反馈，丰富自己的阅读体验。

我推荐，我快乐——油坊小学二年级好书推荐卡制作比赛

步骤如下：

1、先准备需要的材料，有硬纸片、剪刀还有胶水，将刚才准备好的硬纸片用剪刀剪成适合大小的长方形。

2、然后在硬纸片上用铅笔划成不同的小格子，分别将历史名人的事迹和生辰写在上面，结尾加上名人名句。

3、再找出一张印有历史名人头像的报纸，沿着头像剪裁下来，再用胶水粘贴到卡纸片上。

4、最后一步，用胶水把剪裁好的卡片，粘贴到墙上或者需要的地方，这样历史名人卡片就制作完成啦。

书是一座桥，读书就是越过小桥，奔向成功之岛。

书是一盏灯，读书就是借着灯光，引领我们走出黑暗，走向光明。

我有一本好书，你有一本好书，交换分享后，我们就会拥有两种感悟。

阅读是一种奇妙的旅行，它能让我们感受到别样的风景，因为书籍可以把我们带到世界的每一个角落；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，与优秀的人为伴，我们能成为更好的自己；阅读可以增加生命的长度与厚度，不读书的人只能生活在现在，而读书的人可以同时生活在三个时代——过去、现在和未来。

如果把自己读到的好书分享给小伙伴们，是不是会得到加倍的阅读之乐呢？四月，油坊小学二年级的同学们开展了制作好书推荐卡活动。好书推荐卡的制作不仅激发学生热爱读书的热情，更给学生提供了以书会友的平台。希望我们一起畅游书海，拓宽视野，共同营造浓厚的读书氛围。

为了让好书推荐卡更具观赏性，孩子们花心思、动脑筋，用一双双巧手把五颜六色的卡纸制成了形状各异的卡片。有的做成喜欢的小动物形状，有的做成卡通人物的形状，有的结合推荐书目内容画图，有的折叠成微型的书，有的剪纸拼贴自然界的花花草草……一张张卡片不仅蕴含着孩子童年纯真的梦想，而且凝聚着孩子们的智慧，承载着阅读书籍的快乐！

别样的精彩设计，精湛的画笔勾勒。一份好书推荐卡浓缩了孩子们的智慧，凸显出孩子们的气质，丰富了孩子们的生活。

一张张内容与形式相结合，制作精致的读书推荐卡在同学们那一双双巧手中诞生了。同学们在好书推荐卡上写上要推荐的书目名称、推荐理由及相关资料，并用图文结合的形式展现。一张张精美的好书推荐卡就像是一块块宝玉，吸引着同学们好奇的目光，这种形式让孩子们从欣赏中了解更多的书籍。

一张张卡片，不仅蕴藏孩子童年纯真的幻想，而且凝聚孩子们智慧的结晶，承载阅读书籍的快乐。好书推荐卡的制作不仅提高了学生的阅读能力、摘抄能力、积累能力，还激发了他们对知识的渴求和向往。希望每一位同学都能与好书为友，与智慧牵手，让书籍为我们的人生开启一扇心灵之窗。