与法同行手抄报一等奖

7.平时多学法，遇事有办法。

8.金贵银贵文明最宝贵，千好万好和谐最美好。

9.律己不论事大小，守法不在位高低。

10.违法铸成终身悔，守法伴你一世安。

11.人人都是学法宣传员，家家都是守法明信片。

12.人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心阅读它。因为他知道这本书

只能读一次。

13.增强法制观念，确保安全生产。

14.公民遵纪守法，社会政通人和。

15.违法之行不可有，守法之心不可无。

16.学法提高人民的素质，用法使社会的素质提高。

17.人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

18.聪明人以法护身，愚蠢者以身试法。

19.法官乃会说话的法律，法律乃沉默的法官。

20.用知识武装自己，用法律保护自己。

21.知法懂法不犯法，你好我好社会好。

22.法律条文要弄懂，遵纪守法最光荣。23.没有法律是立法的悲哀，有法律而不遵守是公民的'悲哀。与其诅咒社会的不公，不如点燃守法

的蜡烛。

24.遵纪守法，不伤害他人，不被他人伤害。

25.法治是社会的定海针，守法是公民的护身符。

26.学习方知懂法少，维权更觉法是宝。

27.遵纪守法是我们每个公民应尽的义务。

28.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

29.树叶离开枝头是腐烂的开始，干部脱离群众是腐化的开端。

30.文明赤壁精彩有约，和谐城市魅力无限。

31.遵纪守法，您永远的一张“通行证”。

32.知法，懂法，守法和谐，和平，和乐。

33.文明守法源于心，法治城市践于行。

34.守法畅通无阻，违法寸步难行。

35.知法守法我积极，一生一世我受益。

36.让权力在阳光下运行。

37.“遵纪守法，做对社会有益的人”

38.有品，言行文明；守法，幸福安宁。39.学法守法运用法，利己利人利大家。

40.松贵在高洁，莲贵在无瑕，人贵在守法。

41.守法储蓄幸福，违法自掘坟墓。

42.改革开放、社会和谐、反腐倡廉、法制常记。

法制手抄报全国一等奖

1、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。

2、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而

且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。

3、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。劳伦却伯

4、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。波斯纳

5、宪法，就是一张写着人民权利的纸。列宁

6、系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为外交部政治革新

的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。

7、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残

守缺、因循守旧、难以变化。?

8、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。阿奎那

9、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。

10、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。?

11、我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道

德观念

12、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。

13、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎(荷)《神学政治

论》

14、司法，就其本质而言，就是平等;越缺乏平等条件的地方，就越难看出在刑罚平等上有什么司

15、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我

们内心崇高的道德法则。康德

16、如同人们一般所理解的一样，法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象，其中主要

是那种不违法的行为，同时也不是法律交易的行为，这类行为也要产生法律上的后果。这种根据法律规

定而导致一定法律后果的行为，就是法律行为。

17、如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。这样的法律可以抑恶扬善。――

大仲马(法)《马希里选集》

18、如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动

辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，是法律适合于

他们自己的私人利益。

19、如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。

20、如果行政权力的膨胀是现代社会不可豁免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让

政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过

分膨胀的行政权力相抗衡。

21、如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。

22、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任

何。

23、人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁、人人相等。

24、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。

25、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉(意)

《关于历史唯物主义》

一、马路上应注意的交通安全

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿**的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

二、乘坐汽车时应注意的安全

1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会

打到行人或是其它车辆，发生危险。

3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题

1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。

一、法律常识

法制教育一定要遵守法律常识，多给孩子讲一讲一些法律知识，让孩子可以明白。家长要让孩子养成遵守交通规则的习惯，要让孩子了解安全的基本知识，告诉孩子法律面前人人平等。孩子在小的时候，如果有了这种意识就可以更好的发展，就能够保证自己的利益，对法律更加了解。一个孩子如果小的时候没有规则，在别人面前就会变得肆无忌惮。

二、让孩子学会自我保护

把这教育的内容一定要让孩子学会自我保护，孩子要重视安全，才能够保证自己的权利。家长要告诉孩子一定要做一个有规则的人，要有一定的法律常识，要去消除一些消极影响，不要去模仿和尝试，别人要坚持自己的立场和观点。家长在孩子的面前一定要做好榜样，学会以身作则，这样才能让孩子遵守法律，在法律面前更好的展现自己。

三、学会保护财产

法制教育的内容一定让孩子学会保护财产，让孩子了解生活中的规则。家长可以多带孩子去体验一下生活，让孩子明白社会上存在的一些问题，对孩子进行及时的教育，能够培养孩子的法律意识。孩子在小的时候特别反感父母的打骂和冷嘲热讽，父母要采用正确的方式去教育孩子，才能让孩子养成一定的法律意识。如果父母不想让孩子有消极的情绪，首先要做到就是多给孩子补充法律意识。