二年级小学生语文阅读理解训练题

#二年级# 导语阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和，也包括符号、公式、图表等。以下是 考 网整理的《二年级小学生语文阅读理解训练题》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生语文阅读理解训练题

　小猴做新衣

　小猴打算为自己做一件新衣。

　他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

　究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

　小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊！真合适。

　1、短文共有个自然段，第二自然段有（）句话。

　2、小猴做新衣，先请教（），再请教（），最后请教（）。

　3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（）

　A、松鼠的话

　B、山羊的话

　C、大象的话

　4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢？　

2.二年级小学生语文阅读理解训练题

　乌鸦反哺

　乌鸦是最有人情味的鸟类了。

　小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了！”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。

　日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”

　1、全文共_______个自然段。

　2、妈妈飞不动了，小乌鸦是怎么对待妈妈呢？在文中用“__________”画出。

　3、读了短文，你想对小乌鸦说些什么？

　_________________________________________________________

　4、你准备怎样感谢你的妈妈？

3.二年级小学生语文阅读理解训练题

　一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

　1、短文共有（）句话。

　2、读了短文，我知道了（）。

　3、文中的哪句话是比喻句？请用“—————”划出来。

　4、照样子，填空。

　一块块（）（）（）

4.二年级小学生语文阅读理解训练题

　放小蝌蚪

今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。

“呱，呱呱！”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想，不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说“我要回家！我要妈妈！”

青蛙抓害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回 水里，并对它们说“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。”

小蝌蚪游走了。这时，传来青蛙的叫声，仿佛说“呱呱，谢啦！”

我开心地笑了。

1、“我”是怎么想的，用“____”在文中画出来。

2、“我”是怎么做的，用“（）”在文中画出来。　

5.二年级小学生语文阅读理解训练题

　太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、短文共有（）段话。

2、太阳花是一种很________的小花，________的花瓣，________的________，鲜艳极了。

3、太阳花是什么时候开放的？

_____________________________________

4、太阳花傍晚什么样子？

_____________________________________

5、太阳花颜色除了粉红还有________、________、________

6.二年级小学生语文阅读理解训练题

　小太阳

　有个小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太阳”，因为他常把温暖送给别人。

　这一天，冰冰来到一间又狭小又阴暗的房子里，这里住着一位孤单的老人，她是退休教师。冰冰这个“小太阳”，把阳光照进了阴暗的小屋。

　冰冰看到老人要自己拄着拐杖去食堂买饭，心里很难过，便组织了“三人送饭小组”。每天中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，然后奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，接着，他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。有时候，老人选的菜卖光了，冰冰再跑去问老人。就这样，每天来回至少三次。遇上下雨天，没带伞，冰冰用衣服遮雨，照样将热饭菜送到老人手里。

　过年的时候，冰冰省下外婆给他的水果送给老人。接过老人硬送来的压岁钱，他悄悄地替老人买了饭票，还要保密。

　小朋友，你们说，冰冰像不像“小太阳”呢？

　1、这篇短文共有（）个自然段。

　2、填空。

　（）中午，他们跑到学校食堂，记下这天的菜单，（）奔到老人的小屋，将菜单念给老人听，让她自己点菜，（），他们就跑回食堂，买来老人要的饭菜。（3分）

　3、冰冰为老人做了几件事？哪几件事？

　4、大家为什么喊冰冰叫“小太阳”？（）

　（1）因为冰冰浑身发热，一摸就烫手。

　（2）因为冰冰爱学习，懂许多关于太阳的知识。

　（3）因为冰冰经常帮助别人，把温暖送给他人。

二年级小学生语文阅读题（六篇）

#二年级# 导语阅读理解要求读者能够正确理解文章含义，分析段落、章节之间的联系和层次，概括文章大意和要点，评鉴作品的写作方法和语言特色。以下是 整理的《二年级小学生语文阅读理解》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生语文阅读理解

在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风度呢。

　大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。

　1、大熊猫是（）以前就出现的古老动物，被人们称为（）。

　2、大熊猫什么样？请你用__________画出来。

　3、全文共（）段，第二段（）句话。　

2.二年级小学生语文阅读理解

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，

　落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！

　两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我

　真喜欢它，就拿着玩起来。

　姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听

　了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　1、第一自然段共有（）句话。

　2、从文中找出下面词语的近义词。

　美丽——-（）

　喜爱————（）

　3、用——画出描写蜻蜓外形的句子。

　4、抄写短文中的比喻句。

　5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

3.二年级小学生语文阅读理解

我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。

　1、这段共有（）句话。第（）句写石榴树，第（）写石榴花，第（）句写石榴。

　2、找出文中两个写颜色的词：（）、（）。

　3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（）、（）。

4.二年级小学生语文阅读理解

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáoxiào）呢！”

　1、这段话共有（）句话。

　2、牛伯伯因为____________________，所以住进了________。

　3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。

　4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。　

5.二年级小学生语文阅读理解

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡**的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（?）句。

2、用横线划出第2、3两句句子。

3、石榴花在(?)开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

4、我喜欢石榴花是因为()。

5、石榴花很多，从（?）、（）等词可以看出。

6.二年级小学生语文阅读理解

一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

　小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“——————————————。”

　1、本文有（）个自然段。

　2、用“～～”线画出小红帮助老奶奶的句子。

　3、发挥你们的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

　4、从短文中找出下列词语的近义词。

　忽然——（）焦急——（）立刻——（）

二年级小学生语文阅读题

#二年级# 导语阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。以下是 考 网整理的《二年级小学生语文阅读题（六篇）》，希望帮助到您。

二年级小学生语文阅读题篇一

　猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　1、短文有（）句话。

　2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

　3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

二年级小学生语文阅读题篇二

　今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我

　都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

　爸爸说：“大海是船儿的道路。”

　我说：“大海是鱼儿的家。”

　1、在括号里填上合适的词语。

　一（）小鱼

　一（）浪花

　一（）脚印

　一（）杜鹃

　一（）工

　一（）山沟

　2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

　例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）

　海浪哗啦哗啦地打在脚上。

　（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）

　（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）

　3、大海是什么？照样子，写句子。

　例：大海是船儿的道路。

　大海是鱼儿的。

　大海是渔民的。

二年级小学生语文阅读题篇三

　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气，不满意）地飞走了。

　害怕困难的人，什么也不会得到。

　1、短文一共有（）个自然段。

　2、乌鸦的目的是。

　3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。

　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。

二年级小学生语文阅读题篇四

　一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

　1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

　2、写出和下面词意思相近的词。

　美丽——（）赶紧——（）

　3、短文共有（）句话，写了_______和________的事。

　4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

　5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

　6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

二年级小学生语文阅读题篇五

　雨停了，天上有一座美丽的桥。

　爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？

　妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？

　哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？

　1、选一选。

　（1）文中美丽的桥指的是（）

　A、拱桥

　B、云彩

　C、彩虹

　（2）文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸（），帮妈妈（）。

　A、帮爸爸浇药圃。

　B、让天上多一个月亮。

　C、让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。

　D、拿着小圆镜照着妈妈梳头。

　2、照样子写词语

　例：飘来飘去（ABAC式词语）：

　3、你觉得小女孩做的这些爸爸、妈妈、哥哥会高兴吗？为什么？

　4、你知道彩虹由几种颜色组成吗？它们分别是什么颜色？

　5、说一说，如果你能登上美丽的彩虹桥你打算为谁做点什么？

　6、画一画你心目中美丽的彩虹。

二年级小学生语文阅读题篇六

　我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé、de）名。

　湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí、chuī）柳，在微风的吹（cuī、chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn、nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

　（1）给短文加个题目。

　（2）概括出第一自然段写了什么内容。

　（3）段2中哪个词语能说明湖水很清？

　（4）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

　（5）填上合适的词。

　（）的湖水

　（）的树木

　（）的草地

　（）的小桥

　（6）划去短文中画线字不正确读音。

　（7）选择正确答案，打上"√"

　1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）

　2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（）

　3、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）

#二年级# 导语阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。以下是 整理的《二年级小学生语文阅读题》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生语文阅读题

　我想和你做朋友

　在放学的路上，小丽把想和李明做朋友的想法告诉了李明。

　小丽说：“李明，我想和你做朋友，因为你守纪律，关心同学。你想和我做朋友吗？”

　李明说：我也想跟你做朋友，你不仅爱学习，还爱劳动。”

　从此，他俩成了好朋友。

　1、小丽想和李明做朋友是因为__________，李明也想和小丽做朋友是因为__________。

　2、仿照课文中的句子，用加横线的词写一句话。__________。

　3、用横线画出小丽所说的话，用波浪线画出李明所说的话。

2.二年级小学生语文阅读题

　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

　1、短文一共有（）小节。

　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

　（1）dú mù qiáo

　（2）tóng shí

　（3）běi miàn

　（4）xiǎng shēng

　3、填空：

　（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。它们都要对方（），让（）先走。

　（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。

　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）　

3.二年级小学生语文阅读题

　画个祖国大花园

　小蜡笔，真好看，红、黄、黑、白、绿、蓝……

　红笔画太阳，一个圆圈圈。蓝笔画小河，三道弯弯线。

　黄笔画个小片片，那是小帆船。绿笔画个大三角，那是一座山。

　各种蜡笔一起画，画个祖国大花园。

　1、填一填

　（1）这首儿歌一共写了种颜色的小蜡笔，这几种颜色分别是：_______、_______、_______、_______、_______、_______。

　（2）红笔画（），蓝笔画（），黄笔画（），绿笔画（）。

　2、想一想，你还能什么颜色的蜡笔画我们美丽的祖国。

　（）笔画（），（）笔画（）。

　3、画一画，把儿歌中的祖国大花园画下来。

4.二年级小学生语文阅读题

　我爱花，所有的花我都爱，但我最爱还是水先仙花。

　春节的前几天，第一朵水仙花开了，有几朵还含苞欲放。雪白的花瓣，鹅**的花蕊，碧玉琢成似的叶子，看上去淡雅、清秀，它气味芬芳，令人喜爱。

　那几天，走进我们家，最能吸引人的就是那盆水仙花，客人们出神地欣赏它，交口称赞它。水仙花给我们家带来了欢乐。

　水仙花有很多优秀品质。我爱水仙花，我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。

　（1）短文共有（）个自然段。

　（2）用横线画出描写水仙花样子的句子。

　（3）水仙花看上去（）、（），它（），（）。

　（4）作者最喜欢水仙花的什么？在文中用波浪线画出。　

5.二年级小学生语文阅读题

　老虎大王早上八点零五分召开动物大会。

　刚八点，燕子、乌鸦、啄木鸟飞着来了。狮子、豹子、狐狸、大灰狼跑着来了。

　八点零三分，大象、熊猫走着来了。袋鼠（shǔ）、青蛙蹦着来了。

　八点零四分，鲤（lǐ）鱼、小虾游着来了。乌龟、鳄（è）鱼、蛇爬着来了。

　老虎大王说：“小蜗（wō）牛怎么还没到？”

　“我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。

　1、请写出三个带有“犭”的字。

　猴____

　2、根据短文内容填空。

　听说老虎大王要开会，动物们个个都准时到达了。燕子飞着来了，狐狸_____着来了，大象_____着来了，_____也_____着来了……

　3、小蜗牛是怎么来的？

　___________________________________________________________________

6.二年级小学生语文阅读题

　一池碧绿的荷叶一个挨一个地挤在一起，在微风中轻轻地摇摆。荷叶上摆动着一颗颗晶莹闪亮的露珠。一朵朵鲜艳的荷花从大圆盘似的荷叶中冒出来，有的还含羞似的包着花朵，有的则绽开粉色的花瓣，露出了**得花心儿，正散发着诱人的清香。

　1、在（碧绿）里填上合适的词。

　（）的荷叶（）的露珠

　（）的荷花（）的花瓣

　（）的花心（）的清香

　2、用“﹋﹋”画出描写荷叶的句子。

　3、用“____”画出描写荷花的句子。